Skal otteårige testes?

Alle landets otteårige børn fra folkeskolens 2. klasse skal hen over foråret op i de landsdækkende læsetest.

Testene foregår på computeren og tilpasser sig selv den enkelte elevs niveau undervejs i testforløbet. Det kan have negative konsekvenser for så små børn, mener flere eksperter.

Søndagsavisen har spurgt lærerforeningen, professoren, psykologen og politikeren: Skal otteårige testes?

Psykologen: Test kan tære på selvtilliden

- Det kommer an på, hvordan de voksne tager det, og hvordan de voksne ser på testen. Hvis børnene klarer sig dårligt, er der nogle forældre og lærere, der har svært ved at skjule skuffelsen. Det vil sige, at barnet får en negativ vurdering fra dem, der står det nærmest. Hvis der er noget, som er dræbende for et barns udbytte af skolegangen, er det at få tæret på selvtilliden. De har brug for præcis det modsatte.

Bjarne Nielsen, formand for Pædagogiske Psykologers Forening

Politikeren: Ment som en hjælp til eleven

- Det kan sagtens blive for tidligt at teste. Det er vigtigt, at man ikke får en forceret skolestart, så vi skal ikke ende med et meget hårdt fagligt ræs fra dag et. Så jeg synes, at 2. klasse som udgangspunkt er udmærket. Testene er ment som en hjælp til eleverne. De er ikke tænkt som noget, der skal være hårdt eller en dårlig oplevelse for eleverne. Men for alle parter, både elever, forældre, lærere og skolebestyrelser, er det rart at vide, hvordan det går med den enkelte elev.

Rasmus Jarlov, uddannelsesordfører for de Konservative

Lærerforeningen: Test giver stress

- Selv dygtige elever vil opleve at blive stillet over for opgaver, de ikke kan svare på - selv om det måske ligger langt over det forventede niveau. En undersøgelse fra Danmarks Pædagogiske Universitet viser, at eleverne vil kunne opleve det som stressende.

Dorte Lange, formand for Skole- og uddannelsespolitisk udvalg ved Danmarks Lærerforening

Professoren: Eleverne er vant til test

- De fleste børn vil se frem til en test med lidt spænding og lidt ondt i maven. Men der er allerede mange lærere, der tester eleverne i børnehaveklassen - for eksempel tester de deres sproglige formåen, når de starter. Så når den første nationale test kommer i slutningen af 2. klasse, vil langt de fleste børn have prøvet det før. Det kan dog have negative konsekvenser for barnet, hvis feedbacken fra læreren ikke bliver givet på en ordentlig måde. Men det tror jeg nu heller ikke, at der er nogen risiko for.

Niels Egelund, centerleder ved Center for Grundskoleforskning på Danmarks Pædagogiske Universitet