10.000 medarbejdere skal i skole. Metoden læringsstile bliver indført i alle skoler og institutioner i Århus
De færreste skoleelever lærer bedst ved at sidde stille på en stol og lytte.
Nogle fungerer bedst, hvis de må drikke og spise lidt samtidig.
Andre er nødt til at røre ved ting imens.
Nogle koncentrerer sig bedst, hvis de må lytte til musik.
Nogle elever er holistiske og skal have hele sammenhængen på en gang, mens andre mere analytiske og helst vil løse en opgave ad gangen.
TV 2's serie om de nye undervisningsmetoder, hvor børn får lov at høre musik, ligge på sofaen eller springe lidt rundt, når de skal lære nyt, fik Gauerslund Skole til at rykke op blandt landets bedste på bare 100 dage.
Og det har givet genlyd i Århus. Kommunen vil nu have alle medarbejdere, der arbejder med børn og unge, på skolebænken, så de kan lære de nye metoder. 10.000 skal altså have et kompetenceløft. Også dem, der har med førskolebørn at gøre.
Syv millioner kroner har Århus Kommune sat af til projektet. I løbet af fem år skal alle medarbejdere på kursus.
|
Foto: Carsten Lundager |
I første omgang vælges 12 skoler, institutioner og klubtilbud. Fra hvert sted sendes to medarbejdere på kursus i New York, så de kan blive superbrugere af metoden og lære videre til kollegerne.
- Børnene føler, at de bliver taget alvorligt. De ved selv, hvordan de lærer bedst, siger lærer Ulla Gammelgaard og fortsætter:
- Det sjove er, at eleverne pludselig bliver tolerante over for hinanden, når de får at vide, at alle læringsstile er lige gode.
Hun har tre gange været i New York og lært de nye metoder.
Hos Århus Lærerforening er man overvejende positiv overfor den ny metode.
- Det er altid en god ide at lære noget nyt. Læringsstile er en metode på linje med andre, og det er udmærket at få nye værktøjer at arbejde med, siger formand for pædagogisk udvalg Tove Borch.
Hun undrer sig over kommunens finansiering af de mange kurser. Det ser nemlig ud til, at skolerne selv betaler, at lærerne kommer af sted. Det betyder, at det vil gå ud over anden efteruddannelse.
- Indføringen af læringsstile bør ikke beslaglægge øvrige ressourcer til lærernes faglige opkvalificering,« siger Tove Borch.
Ud af de 10.000 medarbejdere er 3.000 lærere og børnehaveklasselærere.